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首次执教《地球上的水》时，学生通过主动交流、合作与体验，初步了解了水在地球上的分布，知道我国淡水资源匮乏，提高了节水认识。可随着下课铃声响起、学生整理实验材料时，他们有的把杯子里的水随便泼在地上，有的顺势倒入水池，还有的不小心洒在了桌子、椅子上……节水意识荡然无存。看到这些，我心中一惊一一这节课失败了!