从高考题看非限制性定语从句

来源 :现代教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mrlee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在近几年的高考题中常会考察非限制性定语从句, 非限制性定语从句只是对主句内容,或先行词的补充、解释或附加说明。主句与先行词或从句之间一般用逗号分开,常常单独翻译。没有它,主句意思仍然完整。引导非限制性定语从句的关系代词有as,which,who, whom,whose等,作定语从句的主语、宾语、表语及定语。关系副词有when,where等,作定语从句的状语。
  一、as引导非限制性定语从句时,可以代主句的全部或部分内容。常表说话人关于说话的依据、态度、评论、看法等。有“正如、像”等意思。定语从句可以置主句句首、句中或句末。as后常接expect,know,report,say,see等动词的主、被动语态句。
  1. (2012福建) The air quality in the city, ______ is shown in the report, has improved over the past two months.
  A. that B. it C. as D. what
  【答案】C
  【解析】as引导非限制性定语从句时,可以代主句的全部或部分内容。“正如在报告中显示的,城市的空气质量,在过去两个月已经提高了”。
  2.(2012安徽)Alot of language learning, has been discovered, is happening in the first year of life, so parents should talk much to their children during that period.
  A. as B. it C. which D. this
  【答案】A
  【解析】as引导非限制性定语从句时,可以代主句的全部或部分内容。句意是“正如已被发现的,许多语言学习,出现在人生的第一年,所以,在此期间,父母应该多和孩子交谈”
  二、which引导非限制性定语从句的情况很多。
  (一).指代主句的全部或部分内容时,常表事实、状态、起因等,有“这就使得、这一点、这件事”等意思,常置主句之后。主句与定语从句用逗号“,”分开。
  1.【2012陕西卷】14. It is the third time that she has won the race, ______ has surprised us all.
  A. that B. where C. which D. what
  【答案与解析】C 考查定语从句。所填词前有逗号,是非限制性定语从句,先行词是整个主句,关系词在从句中做主语,选C。其余选项与题干不符。
  2.【2012北京卷】26. When deeply absorbed in work, ______ he often was,he would forget all about eating or sleeping.
  A. that B. which C. where D. when
  答案:B。非限制性定语从句,which作表语。
  3.【2012全国II】8. That evening, _____ I will tell you more about later, I ended up working very late.
  A. that B. which C. what D. when
  【答案】B
  【解析】这里that evening是先行词,其在定语从句中作介词about的宾语,所以用which。句意:以后我将和你谈起的那个晚上,我工作到了很晚。
  【考点定位】考查非限制性定语从句的关系词。
  (二).指代先行词有多种情况。定语从句置先行词后面。
  1.在“数词+介词+ which”,“介词+which”定语从句里。
  (1).【2012四川卷】13. In our class there are 46 students, _____ half wear glasses.
  A. in whom B. in them C. of whom D. of them
  .【答案与解析】 C 本题考查定语从句。前后两句话之间无连词,故不能用人称代词them
  而应用关系代词whom引导定语从句;在46个学生当中,表所属,应用of。故答案选C。
  (2).(2012山东)Maria has written two novels, both of ________ have been made into television series.
  A. them B. that C. which D. what
  【答案与解析】 C 本题考查“数词+介词+which”引导的非限制性定语从句
  2.指代前面先行词的事物时。
  (2008江苏卷’ 24) The Science Museum, _____ we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions.
  A. which B. what C. that D. where A
  三.who,whom,whose等引导非限制性定语从句时,在定语从句中作主语、宾语、定语等。
  1.【2012浙江卷】 Ellen was a painter of birds and of nature, _____, for some reason, had withdrawn from all human society.
  A. which B. who C. where D. whom
  【答案】B
  【解析】who引导非限定性定语从句,在从句中做主语,修饰先行词Ellen(人名)。
  2.【2012江苏卷】After the flooding, people were suffering in that area,_______ urgently needed clean water, medicine and shelter to survive.
  A. which B. who C. where D. what
  【答案】B
  【解析】指人的先行词people在非限制性定语从句中充当主语,所以用关系代词who引导。
  3.【2012天津卷】I wish to thank Professor Smith, without _______help I would never have got this far.【B】
  A. Who B. whose C. whom D.which
  【答案】B
  【解析】whose引导非限定性定语从句,在从句中做定语
  四.when,where引导非限制性定语从句时,作定语从句的状语。
  1. (2008北京卷’ 28) I’ll give you my friend’s home address, I can be reached most evenings.
  A. which B. when C. whom D. where D
  2. (2008重庆卷’ 21)They will fly to Washington, they plan to stay for two or three days.
  A. where B. there C. which D. when A
  (陕西省洋县中学)
其他文献
摘要:我国高等教育经历了一个曲折、发展的过程,目前我国高等教育已实现了高等教育精英化向大众化的转变。 高等教育大众化在给我国高等教育发展带来机遇的同时,社会各界和广大人民群众对高等教育质量的关注热度不断升温,同时还有很多关于师生关系渐行渐远的报道。使得我们不得不重新审视这一问题。  关键词:大众化 高等教育 师生关系  一、高校师生关系的一些现状  源于上世纪九十年代的高校扩招,已经使我国进入了高
期刊
语文研究性学习是在教师指导下学生自主选题、自身尝试探究知识并以此为基础自主创造、自主活动、自主探索的一种新型学习方式。与传统的学习活动相比,研究性学习更注重学生的主体作用,是学生自主选题并以此为中心自主活动的学习形态。因而,自主选题就成为进行研究性学习的基本条件和初始环节。本文着重对语文研究性学习选题的指导思想作一简略阐述。  一、 语文研究性学习的选题必须立足于学生主体意识的培养。  在我国,由
期刊
为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢?  一、培养学生的创新意识  创新意识主要是指:对自
期刊
摘要:由于新课改的逐步实施,对教师的教学方法提出了更高的要求,要求教师要不断创新,改变传统的教学方法,重视学生的主体地位。初中数学是初中课程教学的基本课程之一,对于培养学生的数学思维能力有着重要作用。在新课改要求下,初中数学教学,要创新教学方式方法,丰富课堂内容,提高教学效果。  关键词:初中数学 教学方法 创新  初中数学在培养中学生严密的逻辑思维能力方面有着不可替代的重要作用,因此常被视为最重
期刊
高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。  一
期刊
一、引言  据了解,不少的教师和学生都普遍认为,政治课单调无聊,枯燥乏味,缺乏激情和实用性。究其原因,不外有三,其一,政治课多以理论知识为主,学生翻开教材看见铺天盖地的理论,不免心生厌意,觉得枯燥无趣;其二,政治课的理论知识又大都为抽象性的总结,增加了学生的理解难度;其三,对"政治"这一科目的理解不够全面,以为政治说的就都是国家政治,原理生活实际,学来无用;其四,传统的政治课堂教学模式,使得学生在
期刊
中学物理知识内容是物理学的初级层次.严格地讲,它的科学性、系统性都受到了一定的限制.它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识,并不是十分严谨的物理理论.其主要内容是经典物理学的基础知识,而以力学、电学为重点.本文就力学部分的教学法谈点看法.  一、从全局观点分析力学部分教材  从全局观点分析力学部分教材,揭示物理学的基本规律,有目的地提高学生的思维品质,增强学生的物理思维能力,对此应从以下三个方面
期刊
我国清代的王清伍曾不顾封建礼教对人体解剖的反对,多次到因疾病暴死者的乱葬墓地和刑场去观察人体的内脏结构,积累了42年的经验,根据实际的观察研究结果,编著成《医林改错》一书,对祖国的医学事业做出了很大的贡献。  青霉素的发现者弗莱明也曾说过:“我之所以能发现青霉素…...唯一的功劳是没有忽略观察。”今天,小学生要学好自然课,也必须重视并学会观察。而小学自然教学中,观察实验课占各种课型总量的75%以上
期刊
一个新的时代的来临,必将淘汰旧的理念,旧的制度。无论是哪个层面,哪个领域的观念都必须随之而改变。教育,作为新时代最前沿、最敏感的话题,一直走在改革的路途上。在教育理论百花齐放的今天,如何能探索出最能解决课堂教育漏洞的公式的化的教学模式,成为一线教师冥思苦想的问题。  新课程理念,我们总在学习,我们也知道到新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分
期刊
现代教育倡导创新教育,而如何在化学课堂教学中实施创新教育是摆在教育工作者面前一项很迫切的工作。结合化学学科特点及自身工作经验,我从以下几方面进行了初步探索:  一、创新教育不可忽视教师的主导作用  课堂教学是师生互动的过程,学生创新观念的确立要靠教师,创造能力的形成关键是教师。但是,在创新教育的实施中怎样发挥这个主导作用呢? 我认为应注意以下两个方面的问题:  (一)教师首先要完善本身素质,丰富教
期刊