【摘 要】
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一、热情鼓励,培养“敢问”的品质“敢问”是一种良好的心理品质。一些学生不敢向老师提问题,是怕自己提的问题不恰当,引起同学的讥笑,受到老师的责难。教师应创造条件,提供
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一、热情鼓励,培养“敢问”的品质“敢问”是一种良好的心理品质。一些学生不敢向老师提问题,是怕自己提的问题不恰当,引起同学的讥笑,受到老师的责难。教师应创造条件,提供机会,满腔热情地鼓励学生多提问题,及时表扬敢于提问的学生。无论提
First, the warm encouragement, training “dare to ask ” quality “dare to ask ” is a good psychological quality. Some students are afraid to ask questions to the teacher, afraid to raise their own problems is inappropriate, causing students to ridicule by the teacher’s censure. Teachers should create conditions and provide opportunities to enthusiastically encourage students to ask more questions and promptly praise students who dare to ask questions. No matter mention
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一匹马看到自己总被一根缰绳牵着,非常苦恼,想方设法地挣脱。有一天,它终于挣脱了缰绳,觉得很自由,一路狂奔,最终跑到悬崖,由于没有缰绳来勒住,不幸坠崖而死。与此相反,鱼儿
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一、选择题（每小题6分，共42分） 1. 化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A. 木材、棉花、羊毛的主要成分都是纤维素 B. 用于盛装食品的塑料袋其主要成分是聚氯乙烯 C. 变质的油脂有难闻的特殊气味，是因为油脂发生了水解反应 D. 地沟油经过一系列加工后，可以转化为生物柴油用作发动机燃料，变废为宝 2. 下列叙述中，错误的是（ ） A. 物质的量之比1∶1的甲烷与氯气在光
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一般来说,我不会贸贸然落笔。比起倾诉,我更愿意把大部分的时间花在观察和思索上——看着蔚蓝而洁净的天空,看着教室窗外的学生,看着人行道上贩卖的樱桃,我止不住去思考生活
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