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通假,是古代汉语重要的语言现象,也是中学文言文教学的重点和难点,然而教材对通假字的注释却很不规范。本文试对人教版普通高中课程标准试验教材中相关内容进行梳理,并依据《汉语大字典》《汉语大词典》对古今字与通假字混淆、异体字与通假字混淆两种情况进行了辨析。
高中语文教材通假字注释辨析
【摘 要】
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通假,是古代汉语重要的语言现象,也是中学文言文教学的重点和难点,然而教材对通假字的注释却很不规范。本文试对人教版普通高中课程标准试验教材中相关内容进行梳理,并依据《
【机 构】
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安徽淮北师范大学附属实验中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2017年02期
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