突如其来的疫情，改变了所有人的生活。平日里超超然居于象牙塔中的师生们，也因着开学日期的一再推迟，开启了各式各样的“网课”模式，一向给人以温雅印象的教师们各显其能，有变身成功主播的娴熟奇趣，也有不得其门而入的摸爬滚打。
　　我不由得忆起了信息技术初兴时的场景，也似这般，有勇于尝试的先行者，有若即若离的跟随者，也有冷眼旁观的后来者。
　　信息技术发展到今天，从传统课堂到翻转课堂，从实体教室到在线教育，从黑板粉笔到白板屏幕……每一次改变，都给教育工作者带来巨大的冲击，每一次改变，也都是充满机遇的新挑战。当改变到来时，我们可以选择做一个勇敢的弄潮者，选择适合自己、适合课程的教学技术，选择符合学生发展、便于知识传授的教学方式，选择直面教育的改变，积极探索因应之策。正如本期专题中的各位老师，面对信息技术课标的全新变化，在没有前人引路的情况下，毅然探索全新的未知领域，在探索中坦然接受失败，也充分享受成功的快乐。
　　技术可以改变教育，教育也能促进技术的发展。面对技术带来的改变，我们无需过誉，也無需诋毁，无需过喜，也无需惧怕，只需坦然接受，欣然面对。因为，一切终将因变而美。
　　（本刊编辑部