融入真情,身同感受——古诗《江楼感旧》读写教学例谈

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古诗文是我国古代文学的宝贵遗产,它们内容精粹,语言凝炼,意境优美,感情真挚.诗人根据表达的需要,语言高度浓缩、概括,情节跨度较大,具有很强的跳跃性,这就使诗中存在了许多“空白”之处.联系自己的生活实际,根据自己的理解进行合理的想象,把跳跃过的情节补充出来,把浓缩概括的语言具体化,就是一次很好和练笔.把古诗文作为材料提供给学生做作文练笔的材料;运用古诗文的写法和技巧,指导学生作文,这正是“读经典写作文”课题研究的精髓.
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