立本求真以文言情r——在小学古文教学中探寻“文”的真意

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文言文蕴含着丰富的文化内涵,具备形象生动的特点,有利于丰厚小学生的文化底蕴.针对小学古文教学中重言轻文、就言论言、阅读量少等现象,提出以“文”带“言”、感悟“言”情、开拓“文”源等策略,传授思想和道理,帮助学生代入生活品味意境,培养自主学习兴趣.立本求真,以文言情,探寻“文”的真意,旨在培养小学生的文化气质,提高民族文化素养.
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