教材板块相关论文
项目式学习是一种新型教学模式,近年来应用于主题教学中取得显著成果。本文在结合和丰富教材板块内容的基础上,通过初中英语课堂实......
针对文言文与生活相距甚远,教学方式单一枯燥的现状,采用勾连比照策略展开教学。勾连生活资源,亲近文言表达,是学生文言学习之“起......
随着新课标的改革,小学高年级的写作要求越来越多样化.所以教师在教学的过程中应该改变传统的教学方式,根据教材的内容针对性地对......
学生核心素养的提升需要落实到具体的学习和生 活中,需要用心去“润物细无声”,拒绝空洞的灌输式说教。在 道德与法治课教学中,教......
在朝鲜族小学汉语教学中，针对朝鲜族高年级学生掌握汉语的程度，可利用教材板块特点，采取“先说后写，连句成段，从段到篇，整体训练”的作文......
本文对中学物理教材中“问题与练习”板块的使用情况进行了梳理,并分析了其成因。以人教版教材为例,从多个方面探讨了该板块在教学......
统编教材采用双线并进的方式组织单元,这为实施单元整体教学提供了平台和抓手。目前的单元整体教学,存在认知错位、好高骛远和断层......
苏教版教材每篇课文的课后练习都设置了"处处留心"或"语文与生活"板块。它们以字词句的训练为主要内容,借助以点带面的编排形式,从......
写作教学是培养学生综合素质、发展学生思维的重要渠道。然而,在目前的高中英语教学中,写作往往并没有作为一门独立课程来开设,专......
