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积累 阅读 赏析——高中生文言文自主阅读能力培养
积累 阅读 赏析——高中生文言文自主阅读能力培养
来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack607
【摘 要】
:
依据《语文课程标准》的要求,提出高中文言文教学重在提高学生自主阅读文言文的能力。积累文言知识、借助工具书广泛阅读、凭借语感赏析文言文是培养学生自主阅读文言文的有
【作 者】
:
关超
【机 构】
:
肇庆市高要区第二中学
【出 处】
:
语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
文言文
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依据《语文课程标准》的要求,提出高中文言文教学重在提高学生自主阅读文言文的能力。积累文言知识、借助工具书广泛阅读、凭借语感赏析文言文是培养学生自主阅读文言文的有效方式。
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