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<正> 我们在幼小衔接过程中,如何整合活动内容,开展单元活动呢?我们尝试着把《幼儿园教育指导纲要》划分的健康、社会、科学、语言、艺术五个相对独立的领域的一些教育目标和内容进行整合,设计单元活动的主题。 1.主题来源于幼儿的现实生活,以幼儿对生活的认识与体验加以组织。
整合内容开展单元活动
【摘 要】
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<正> 我们在幼小衔接过程中,如何整合活动内容,开展单元活动呢?我们尝试着把《幼儿园教育指导纲要》划分的健康、社会、科学、语言、艺术五个相对独立的领域的一些教育目标和
【机 构】
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湖北省军区幼儿园
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2003年17期
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