【摘 要】
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【正】新《课程标准》指出:数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。为此,在数学教学活动中,我本着数学源于生
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【正】新《课程标准》指出:数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。为此,在数学教学活动中,我本着数学源于生活,寓于生活,用于生活的教学思想,找准每一节内容与学生生活环境、知识背景密切相关,学生感兴趣的生活情境,诱发学生学习解决现实问题的欲望,让学生在观察、操作、猜测、反思等数学活动中,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感
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中国人食鱼生的历史,可谓源远流长——据《礼记》记载:“脍,春用葱,秋用芥。”可见早在两千多年前,就已存在鱼片蘸芥末的吃法。传至今日,鱼生早已在中国遍地开花,从东北的刹
<正>数学是思维的体操,亦是思维的工具。在教学活动中,教师要重视学生思维能力的培养,引导学生的认识从感性上升到理性,从形象思维发展到抽象思维。在"解决问题的策略(转化)"
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在扬州平山堂的后山,能见到石涛的墓园,这是我以前未曾想到的。文献多有记载,说石涛墓在大明寺后,但也都语焉不详。《画征续录》载云:(石涛)"今遗跡维扬尤多……"但未言及死
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水中微缩园林 2011年，西南大学的“水族科学与技术”专业开始正式招生，一时间，“水族箱”作为一种人们视之平常、却又不甚了解的半新鲜事物逐渐进入了重庆大众的视野。在此之后，
作文在小学语文教学中占据非常重要的位置，而在实际的作文写作中学生通常会遇到各种各样的问题，如惧怕作文，对写作提不起兴趣，写的文章不真实，没有真情实感等。兴趣是最好的老师，在实际的写作教学中，教师要注重学生作文兴趣的培养，让学生更加主动地去写作，努力提升自己的习作水平。 一、自由写作激发兴趣 很多学生都会觉得作文很难，他们不会写，也不知道应该写什么以及如何写，更没有写作兴趣。但是，小学生具有很强
常言道：“感人心者，莫先乎情。” 良好的情感能激发学生浓厚的兴趣，继而转化为学习的动力。初中英语教学作为一门语言的教学，如果教师能够正确地实施情感教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，提高教学质量。 一、用平等的师生关系沟通情感 教学中树立民主、平等的师生关系，创造和谐、轻松的学习氛围，可使学生对教师产生信任感、亲近感、亲切感。教师如能充分挖掘英语教材的艺术性、形象性、趣