【摘 要】
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对于高职院校的学生来说,数学是一门十分重要的基础课程,而且具备很强的实践性。然而从目前的实际情况来看,我国的高职院校数学教学依然存在一定的问题。本文基于这个背景,对高职
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对于高职院校的学生来说,数学是一门十分重要的基础课程,而且具备很强的实践性。然而从目前的实际情况来看,我国的高职院校数学教学依然存在一定的问题。本文基于这个背景,对高职院校数学教学存在的问题进行总结,并提出提高高职院校数学教学质量的有关策略,以期更好地指导实践。
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