论文部分内容阅读
遗传性多发性外生性骨疣病的基因克隆是９０年代以来医学遗传传学基因克隆研究的热点之一，迄今在染色体上发现了３人上与之相关的致病基因位点，其中ＥＸＴ１基因已被克隆。
遗传性多发性外生性骨疣（EXT）的遗传学研究
【摘 要】
：
遗传性多发性外生性骨疣病的基因克隆是９０年代以来医学遗传传学基因克隆研究的热点之一，迄今在染色体上发现了３人上与之相关的致病基因位点，其中ＥＸＴ１基因已被克隆。
【机 构】
：
湖南医科大学
【出 处】
：
国外医学：遗传学分册
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
中学生的写作水平和作文的评改水平能够充分体现中学生的语文学习效果。在初中语文作文教学中,教师不但要关注学生作文修改的情况,同时也得注重学生修改作文的过程、方法,引
韩教科部2011年1月31日宣布．自今年3月起加大对幼儿教育的支持力度，在目前向所有5岁儿童提供幼儿园学费的基础上，每月将向“收入分位70％”以下家庭的所有3～5岁儿童按照政府规定的
识字是阅读和写作的基础。因此，识字教学是小学语文教学的首要任务，也是低年级语文教学的重点。但是目前低年级的识字教学还存在着一些弊端。教师花大气力进行教学，学生也花大量的时间进行抄写，但生字的回声率仍居高不下。笔者认为，教师的指导和教学方法的不当是关键所在。 1.形式比较单一 教材中虽然有看图拼音识字，随课文识字等形式，但在“随课文识字”中教师采用“集中识字”的形式较多，而很少采用结合讲课文的同
没收到用人单位的面试通知，就直接到企业要求面试。如今，这种强行要求企业面试的应聘方式在高校流行，被戏称为“强面”或者“霸王面”。对此，求职学生和用人单位各执一辞，意见不同
科学技术日新月异，传统出版日益感受到来自网络的压力。然而图书编辑也可以利用专业网站论坛丰富专业知识，策划选题，结识作者，进行图书营销。
近来，多地有学校在建设微格教室，用以实录课堂教学过程，作为学校管理或教师发展的依据之一。笔者认为，教学视频在校本教研中有着不可估量的作用，它可以成为一个非常直观、具体的校本教研的着手点。 一、概念的解读 校本教研是不是“以教师为本”，可以从以下三点来判定：其一，所研究的“问题”是不是教师教育实践中存在的问题；其二，教师是不是直接参与研究；其三，研究是不是以改进教师的行为为中心。 视频案例即利
过去的１０年里，人们发现线粒体缺陷在许多退化性疾病，老化，癌症中起作用，对这些病人的研究发现线粒体遗传学非常复杂，这里线粒体突变与核基因组相互作用有关。目前，人们对线粒体病的病
【正】教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段。在教学中教学方法因教学目的、教学内容和教育对象不同而多种多样,正所谓“教学