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本文以云南经济管理学院16级会计专业学生为例,以问卷和访谈的方式调查学生的学习动机,通过分析学生的问卷,整理出学习动机的影响因素,针对学生的状态,提出激发学生学习主动性的对策,有助于提高会计专业学生的学习动机,优化教学效果.
高职学生学习动机影响因素及动机对策研究——以云南经济管理学院会计专业学生为例
【摘 要】
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本文以云南经济管理学院16级会计专业学生为例,以问卷和访谈的方式调查学生的学习动机,通过分析学生的问卷,整理出学习动机的影响因素,针对学生的状态,提出激发学生学习主动
【机 构】
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云南经济管理学院 云南昆明 650300
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年32期
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