【摘 要】
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两年前,国王队水银泻地般流畅的打法,让人切实感到篮球是一个5人的集体运动。无论是基本的挡拆,切入篮下,外围倒手,定点投射,国王们做的轻松,自然,而写意。当时,毕比是国王队
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两年前,国王队水银泻地般流畅的打法,让人切实感到篮球是一个5人的集体运动。无论是基本的挡拆,切入篮下,外围倒手,定点投射,国王们做的轻松,自然,而写意。当时,毕比是国王队的配角,光芒掩盖于韦伯和塞黑人之下,两年后,毕比成为萨克拉门托新的掌门人。或许他的故事还不足以长篇大论,但有关他各个闪亮的细节,我们应该知道:
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初中物理课堂教学应注重学生能力的培养，课堂教学不仅要传授科学知识，也应该渗透科学方法的教育。我们的物理教师都在进行科学方法教育的研究和实践，以期对学生进行科学方法的训练，提高学生的综合能力。那么科学方法的教育在物理教学过程中到底处于怎样的地位，如何在教学过程中渗透方法教育呢？ 一、科学方法教育的重要性 《新课程标准》明确指出物理教学的目的之一是对学生进行科学方法的训练，培养学生的科学思维能力。
物理是一门以实验为基础的自然科学。通过物理实验教学，要让学生在掌握知识的同时，掌握探求知识的能力与方法，并受到正确的思想教育。人们在大量实验的基础上观察、总结物理现象，抽象出一系列的物理概念和规律，并把概念、规律和图景联系起来，了解它们的物理意义。而物理实验是教学的一个重要组成部分。本文结合自己的教学实践，根据新课程的三维目标，谈谈初中物理实验对学生学习的作用。 一、初中物理实验与掌握知识 心
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【摘要】多媒体技术为物理教学提供了全新的模式和方法，显著增强了课堂教学效果。 【关键词】多媒体技术；应用；物理教学 随着计算机应用的普及，多媒体教学已成为学校教学的主要模式和方法，以它的动态，图、文、声并茂，信息量大，传播速度快等优点,给学校的教学改革带来了新的契机,使课堂教学效果显著增强。 教学软件的日趋丰富和完善给教师提供了很大的选择空间。因此多媒体技术在物理教学中有着更广泛的应用。本文
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