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让学生亲自参与班级管理,可以培养他们的主人翁意识,可以使班级朝着和谐、团结、向上的目标发展。文章结合班主任班级管理经验,从共同制定班级目标、建立班级“联合国”、组织活动让学生充分展示自我、培养学生集体荣誉感等方面,研究让学生积极参与班级管理的策略。
促进学生参与班级管理的策略研究
【摘 要】
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让学生亲自参与班级管理,可以培养他们的主人翁意识,可以使班级朝着和谐、团结、向上的目标发展。文章结合班主任班级管理经验,从共同制定班级目标、建立班级“联合国”、组
【机 构】
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福建省厦门市新店中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2017年4期
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