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教育大计.教师为本。为建立中小学优秀教师合作互动的新机制,发挥高水平教师的专业引领作用,2005年12月,常州市教育局在全省首创“名教师工作室”模式,评选、组建了首批25个中小学名教师工作室。三年来,据不完全统计,25个工作室共开展活动682次,开设各类研究课、示范课1201节,有4名领衔人成为江苏省特级教师,104名工作室成员成为市“五级梯队”高一层次的优秀教师,工作室参与编写教材、撰写论著68本。