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网络学习需要社会交互，其交互的特点与面对面交互相比较，具有不同的思维与语言特征。交互过程的研究和与面对面交往比较的研究构成了国外网络学习社会交互研究的特点。
国外基于网络学习的社会交互研究透视
【摘 要】
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网络学习需要社会交互，其交互的特点与面对面交互相比较，具有不同的思维与语言特征。交互过程的研究和与面对面交往比较的研究构成了国外网络学习社会交互研究的特点。
【机 构】
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东北师范大学信息技术教育研究所
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2007年10期
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