【摘 要】
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<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基提出"使学校的墙壁也会说话",意指班级环境对于学生的教育作用,即环境的育人功能。健康、积极、和谐、富有文化氛围的班级育人环境可以陶冶情操
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<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基提出"使学校的墙壁也会说话",意指班级环境对于学生的教育作用,即环境的育人功能。健康、积极、和谐、富有文化氛围的班级育人环境可以陶冶情操,激发学习兴趣,激活学生的思维,融洽师生情感,让学生感到心情愉悦。积极向上、温馨和睦的环境也会让学生产生强烈的归属感,触动学生自发地加入班级环境文化建设的行列,使班级环境文化的建设与学生的发展构成积极的互动,取得教育的成功。本文结合笔者实践,谈谈"让学校
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