【摘 要】
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现代学徒制企业课程有别于学校课程,其本质属性表现为职业性、工作场所性和实践性。现代学徒制企业课程可以弥补单纯学校课程功能的不足,特别是在对于学徒发展的教育功能、师
【机 构】
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天津职业技术师范大学职业教育学院,天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地职业教育发展研究中心
【基金项目】
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天津市哲学社会科学规划2019年项目“现代学徒制中的企业课程标准研究”(TJJ X19-011),主持人:赵文平
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现代学徒制企业课程有别于学校课程,其本质属性表现为职业性、工作场所性和实践性。现代学徒制企业课程可以弥补单纯学校课程功能的不足,特别是在对于学徒发展的教育功能、师傅技术的传承功能、企业发展的效率功能等方面具有重要意义。现代学徒制企业课程的建设需要以工作场所学习理论为理论基础、以企业工作过程规律与教育学习规律的对接为逻辑、以学校和企业的合作为保障机制、发挥企业师傅在现代学徒制企业课程建设中的主体作用。
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