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在教学过程中,教师要不断探索更多有效的教学方法,在学前儿童语言教育中也是一样,教师必须想方设法调动学生的积极性,让学生主动去学,愉快地学,学有实用性的知识和技能,使学生真正成为课堂的主体,成为学习的主人,模拟课堂就是这样一种好方法。
浅谈学前儿童语言教育教学中学生主体性作用的发挥
【摘 要】
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在教学过程中,教师要不断探索更多有效的教学方法,在学前儿童语言教育中也是一样,教师必须想方设法调动学生的积极性,让学生主动去学,愉快地学,学有实用性的知识和技能,使学
【机 构】
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新疆巴音郭楞职业技术学院艺术学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年10期
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