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解决社会对户外体育活动需求的问题并改善学校体育课程不足的现状。以生态体育理论为指导,运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对学校体育定向运动的开展情况进行研究分析;探究定向运动在学校体育课程发展的内在需求和发展前景,以丰富目前学校体育运动项目选择的单一性,并解决目前体育课程器材、场地的不足。学校开展定向运动同时促进学校体育课程全面发展有着重要的意义。