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目前我国地方旅游本科专业普遍存在实践教学环节缺乏统筹规划,实施过程浅尝辄止,实践教学体系化意识不强等问题.需要系统构建层级递进的实践教学体系,加强产教融合,构建校企双平台育人机制和八化赋能的保障机制,提高学生的职业适应能力和创新创业能力,为地方旅游业的发展培养出优秀的创意应用型高素质人才.
旅游本科创意应用型人才“三层递进、八化赋能”实践教学改革研究
【摘 要】
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目前我国地方旅游本科专业普遍存在实践教学环节缺乏统筹规划,实施过程浅尝辄止,实践教学体系化意识不强等问题.需要系统构建层级递进的实践教学体系,加强产教融合,构建校企
【机 构】
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湖南女子学院,湖南长沙,410004
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年1期
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