【摘 要】
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＜正＞语文课堂是高中培养学生语文学习能力和语文素养的主阵地和主要教学环境，对高中语文教师来说，如何符合新课标的教学要求，如何回应当代学生的学习诉求，如何让具体的教学内容作用于学生的核心素养，这些都要在课堂上作出“回答”。《语文核心素养下的教学研究》一书，收录了作者在语文教学实践研究中的教学理念、策略、课评、叙事，以及带领工作室成员梳理出的一系列基于学生发展的教研思考、教学设计、课堂实录、课例评析等
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＜正＞语文课堂是高中培养学生语文学习能力和语文素养的主阵地和主要教学环境，对高中语文教师来说，如何符合新课标的教学要求，如何回应当代学生的学习诉求，如何让具体的教学内容作用于学生的核心素养，这些都要在课堂上作出“回答”。《语文核心素养下的教学研究》一书，收录了作者在语文教学实践研究中的教学理念、策略、课评、叙事，以及带领工作室成员梳理出的一系列基于学生发展的教研思考、教学设计、课堂实录、课例评析等内容。本书共五章，每一章都包括教研思考、
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