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随着素质教育的不断发展,培养学生德智体美劳等的全面发展成为现代教育中的重中之重,小学数学正是打基础的重要阶段,更是构建认知模型的重要时段,教师应当正确认识认知模型,结合小学生的认知能力和心理特点以及兴趣爱好进行教学,精准把握教材的重点,在现实生活中有效地总结数学问题,搭建解决问题的模型,有效地解决实际问题。