非物质文化遗产在幼儿园艺术活动中的探索研究

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在幼儿园的教育中,除了基础知识的教育之外,借助艺术活动来培养幼儿的艺术修养,了解国家传统文化是教学的重要组成部分。在幼儿园教育中,教师应当以包含中华民族传统文化的非物质文化遗产来推进艺术活动的教学质量,在教学中,教师可以通过对非物质文化遗产的概念介绍,历史介绍以及实际使用等方式来将这类教学资源应用在幼儿园的课程教学中,本文针对如何将这类资源在艺术活动中进行使用进行了研究。
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