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不少初中生一说起写作文就觉得“一个头两个大”，不但根本提不起兴趣，而且深感自己在写作方面无从下手，这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力。同时，许多教师也在教学中时常为如何提高学生的写作水平而苦恼，也尝试过许多创新手段，但收效均不理想。
初中语文随笔训练及作文教学
【摘 要】
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不少初中生一说起写作文就觉得“一个头两个大”，不但根本提不起兴趣，而且深感自己在写作方面无从下手，这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力。同时，许多
【机 构】
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湖北省监利县莲台学校
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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