【摘 要】
：
如何高效完成小初之间数学课程的过渡一向是教育界关心的热点话题.从小学到初中,不仅伴随着学生认知方式和学习需求的变化,而且初中的数学课程从教学内容、课程要求到评价标
【机 构】
：
甘肃省白银市,甘肃省会宁县郭城驿镇郭城小学
论文部分内容阅读
如何高效完成小初之间数学课程的过渡一向是教育界关心的热点话题.从小学到初中,不仅伴随着学生认知方式和学习需求的变化,而且初中的数学课程从教学内容、课程要求到评价标准都进行了一系列调整.文章立足于低年级学生数学思维活动的发展规律和新课标中对数学核心素养的具体要求,一方面,对比研究了小学和初中数学学科之间的差异性,归纳出小初之间数学教学的异同点;另一方面,笔者结合中小学数学学习的三对基本矛盾关系,讨论了小学和初中数学衔接中的具体教学方法.
其他文献
从实验教学改革与建设、创新教育的开展与深入、卓越工程师的人才培养等三方面，探索创新型人才培养的实践教学改革和管理模式。在实验教学改革与建设中，论述了以实验课程为
本文对农业院校应用化学专业创新人才培养模式进行了讨论，从专业定位、课程体系构建、实践教学等环节人手，系统分析了四川农业大学近年来建立并完善应用化学专业创新人才培
摘 要：对于小学英语教学来说，词汇教学是非常重要的内容，对小学生的英语水平的提升有着非常重要的作用。小学生只有先掌握了基本的词汇知识，拥有一定的词汇积累，才能在英语学习过程中，不断提升技巧和素養，提高英语水平。文章以小学英语教学中的词汇教学的策略为题，对词汇教学策略进行详细的分析和论述。 关键词：小学英语;词汇教学;策略 一、 引言 词汇是学习语言的基础和前提，也是小学生掌握语言知识技巧的重
伴随着教育改革的实施与推进,在教学的过程中越来越注重对各学科文化和学科素养的渗透.在小学数学教学当中融入数学文化,不仅有助于学生学习数学,还有助于学生全面了解数学的
新课程改革在我国各个院校中已经实施了较长一段时间,通过不断地实践以及创新,新课改对当前初中英语教学所提出的要求也在逐渐变高.为了能够有效地提高初中英语的教学质量,初
数学是初中教学体系中的重要组成部分之一,对培养学生逻辑思维和分析能力有重要意义.然而,由于初中数学内容相对于小学数学而言难度更大、公式更多,导致学生在学习方面存在一
一、前言海军舰艇装备由于在海水及海洋大气环境下使用,虽然涂装了有机涂层(油漆),但涂层下的腐蚀也是相当严重的。因此,提高涂层的耐蚀性能是一项有巨大经济效益的工作。在
本文就四川农业大学农学院本科人才模式存在的问题进行分析，引入"元才教育"新理念，按学生个性发展对人才培养方案进行改革，建立开放融合的人才培养机制，创新实践模式，强化分类
目前,中国全面进入学科素养改革实践环境之中,需要切实关注学生的终身发展,让学生实现全方位的发展.其中,在信息技术学科中,有一个比较受人关注的学科素养目标,即“数字化学