【摘 要】
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【正】随着现代教育科学的发展,人们逐渐注重把现代认识论中的主客体问题引入教学领域,并已成为教学论研究的热点之一.在现代认识论中,“主体”是指有目的的认识活动和实践活
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【正】随着现代教育科学的发展,人们逐渐注重把现代认识论中的主客体问题引入教学领域,并已成为教学论研究的热点之一.在现代认识论中,“主体”是指有目的的认识活动和实践活动的承担者,即有头脑,能思维的人.“作为认识世界和改造世界的主体,是现实的人和现实的人类”.(马克思)“客体”是指主体实践活动和认识活动所指向的对象,即自然客体.社会客体和精神客体,在主客体相互关系上不仅表现于双方相互依赖,一方以另一方为存在条件,而且还表现在相互作用和制约,以现代认识为依据来分析,教学中的主体就是教师与学生,其客体,既包括教学
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