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探究农民传统的思维方式，从社会、心理、经济、教育差异等不同角度对农民心态进行分析，可以看出，农民这个庞大的受教育的弱势群体有着矛盾的双重心理；正确宣传教育农民，转变农民教育观和农民自我教育和学习意识，探索和建构以人为本的可持续发展的农民教育平台，使农民自主认识到教育和学习不但能获得更大的经济利益，自身的价值可以在社会中得到充分的体现。