【摘 要】
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金黄色, 你在哪? 在热情的金黃沙滩, 向人们伸开双手。 金黄色, 你在哪? 在金黄的火炉里, 带给人们温暖。 金黄色, 你在哪? 我知道, 就藏在, 每一个充满阳光的人心中!
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金黄色,
你在哪?
在热情的金黃沙滩,
向人们伸开双手。
金黄色,
你在哪?
在金黄的火炉里,
带给人们温暖。
金黄色,
你在哪?
我知道,
就藏在,
每一个充满阳光的人心中!
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一、学生对作文产生消极心态的种种因素 首先,鼓励学生写作作文的社会氛围没有真正形成。无论是学校、家庭还是整个社会,衡量学生成绩的唯一标准就是看他是否能顺利升入高一级学校。对老师的毁誉也在此。因此,都把分数看得很重。而作文,比起死记硬背来用同样时间却抓不到多少分,因此在片面追求升学率的风气下,必然受到轻视。高中阶段,各科教师争地盘、抢时间,在学生的“得分域”内拼死拼活地耕耘;家长配合教师,督促自己
三亚,是一个人间天堂的地方。那里美如画,可以配得上宋代诗人翁卷的“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”,或许也只有这句名诗词才可以配得上三亚的风光。 宁静的海 海是三亚最美的风光。如果要是三亚失去了海,就等于珍珠失去了光泽,宝石失去了颜色一样,三亚会为此失去一半的美。 远处水天相接处,泛着闪亮的金光,波光粼粼,跟迷雾相接,白蒙蒙中透着金光,犹如大佛从天上降临一般的场面十分壮丽。 坐在酒店的摇摇