【摘 要】
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太阳是一个顽皮的娃娃 白云就是他手中的橡皮玩具 一會儿捏个小蜜蜂 一会儿捏个大苹果 玩累了 就在天空床上睡着了
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太阳是一个顽皮的娃娃
白云就是他手中的橡皮玩具
一會儿捏个小蜜蜂
一会儿捏个大苹果
玩累了
就在天空床上睡着了
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一、小学生作文现状及思考： 对于作文，大多数学生都“谈文色变”。我曾经在我班上做过调查，百分之八十的学生不爱写作文。归结原因，多数学生是不知道写什么，即使有素材，也不知道怎么写。 多数老师也怕教作文，当然包括我在内。作文教学本身就千头万绪，小到字正句顺，甚至标点符号，大到谋篇布局，表情立意，它集语文各种能力素养之大成，可以说写作文就是完成一项伟大的工程。作文教学，不仅要明确教什么，怎么教，并且
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。但是，当代青少年处于经济全球化、政治多极化、科技发展日新月异的时代，思想观念、群体结构、具体需求和行为方式多样化的趋势日益明显。由于社会转型，带来的青少年群体结构多元化和青少年需求的多样化，并由此导致了青少年社会问题的日益增多，必然引起青少年与社会、青少年群体之间各种不和谐因素的冲突加剧，
全国各省的中考语文试题中，议论文的考查是一个重头戏，那种思想导向正确的文章特别受命题者青睐。《课标》要求：“阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”这就需要一些议论文基本知识作指导，现总结如下： 1.判断中心论点、分论点 （1）借助位置找：标题、开头、中间、结尾。 （2）借助论据找：论据可用来检验预想的论点是否恰当。 （3）借助词语找：文中有
班主任工作千头万绪，可谓“杂、乱、烦”。我们常说：“没有规矩，不成方圆。”要做好班主任工作，就要建立学生的纪律观念，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，创建良好的班风。 1.反复多次指导班委，培养班委的纪律观念和积极负责的态度。一个先进的班集体，得力能干的班级干部是基础。而得力的班级干部就要我们班主任去进行培养。例如，安全委员的工作，这个学生很老实，做事很积极，但是自己不知道怎么干。第一天来的时候
教师要充分认识到培养学生反思能力的重要性，把培养学生的数学反思能力贯穿于自己的教育教学全过程。 1.在数学课堂教学中有意识的培养。课堂是学生获取知识的主要场所，但有些数学知识仅凭专心听讲是难以真正理解和掌握的，有些数学知识和技能不是多听多练就能記忆深刻、熟练运用，还必须经过反思来消化和吸收，经过反思来总结提升。 数学教师要变传统的“讲练结合”及“精讲多练 ” 为“讲说结合”及“精讲多思”，“说
随着课程改革的深入，课堂教学效果备受关注。下面就如何提高课堂的有效性谈几点我的思考和探索。 首先，要提高备课的有效性 备课的目的是为课堂教学做准备，使教师的教学工作能够顺利开展，使学生能够在课堂教学中学得快乐、学得扎实。要实现备课的有效性，教师要充分考虑学生的学习水平和能力，潜心研究、认真思考，运用行之有效的教学手段和方法，使学生能够掌握数学基础知识，促进学生能力的提高。备课充分了，教师才能把
教学实践告诉我们，学生爱读书，读好书，其书读的比较多，其认识水平就比较高，知识就比较丰富，视野就比较开阔，语言和智力就发展的比较快，理解和表达能力都比较强。同时还告诉我们，要充分发挥课外阅读的作用，必须努力提高课外阅读的效果和质量。如何提高课外阅读的效果和质量呢？以下是我的做法和体会。 一、有计划的安排课外阅读时间。学生每天的学习任务和课外活动比较多，实际上没有多少时间去读书。为了保证每个学生都
自2016年山西省中考语文试题“大变脸”，到2017年沿袭新路稳中求进的命题，身边的语文教师们就在不断的议论，有不少人在说：中考考那么多写作，教材的课文上也是白上，还不如多背背古诗文、多练习练习写作文。我们的语文教材真的在白上吗？叶圣陶曾说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”教材中的文章，大多是文质兼美的名家名篇，是学生学习语文最好的例子。所以在新
冬天的风， 是严厉的君主， 他一来， 便一阵酷寒。 冬天的风， 是能使万物凝结的仙人， 他一来， 便让世界万物点缀上冰珠。 冬天的风， 是漂白精靈， 他一来， 所到之处白雪皑皑。
秋风呼呼地吹， 穿過枫叶林， 枫叶红了， 秋风你是红色的吗？ 秋风呼呼地吹， 吹过银杏林， 银杏叶黄了， 秋风你是黄色的吗？ 秋风呼呼地吹， 刮过小麦田， 小麦金灿灿了， 秋风你是金色的吗？ 秋风啊！秋风， 请你告诉我—— 你到底是什么颜色呢？