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根据建构主义学习理论而形成的“零课时”教学模式，强调课堂教学以学生自主学习为主和师生互动，非常适合英语专业的英语阅读课教学。运用“零课时”教学模式，要注意发挥教师对学习活动的引导、组织和管理作用，让学生的自主学习与合作学习相结合，并采取多种形式检测学习效果。
“零课时”教学模式与英语阅读教学
【摘 要】
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根据建构主义学习理论而形成的“零课时”教学模式，强调课堂教学以学生自主学习为主和师生互动，非常适合英语专业的英语阅读课教学。运用“零课时”教学模式，要注意发挥教师对学
【机 构】
：
武汉科技大学中南分校
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年12期
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