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随着教育的不断发展与探索,差异教育逐渐走入高中英语课堂中,而差异教育的应用与提出也体现在因材施教、面向大众的教学原则,在这个过程中,教师也应该树立差异教育的教育思维,从差异出发满足学生的个性化需求,只有这样才能让学生更好地发展自身,从而转化为一种全新的教学资源,最终形成受教育主题的个性化发展.
差异教学在高中英语教学 应用中存在的问题及应对策略研究
【摘 要】
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随着教育的不断发展与探索,差异教育逐渐走入高中英语课堂中,而差异教育的应用与提出也体现在因材施教、面向大众的教学原则,在这个过程中,教师也应该树立差异教育的教育思维
【机 构】
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江西省赣州市信丰县第二中学 341600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年36期
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