【摘 要】
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高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,面对新工业时代的新模式、新技术、新阶段,其“课堂革命”势在必行.提升高职课堂教学有效性,要厘定高职课堂教学的核心要义,正视当前高职课堂教学存在的问题,阐明提升高职课堂教学有效性的价值所在,从教学目标设计、教学内容开发、教师队伍建设、教学评价机制建立等角度入手,切实推进高职课堂教学的有效性建设.
【机 构】
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苏州工业职业技术学院,江苏苏州,215104
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高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,面对新工业时代的新模式、新技术、新阶段,其“课堂革命”势在必行.提升高职课堂教学有效性,要厘定高职课堂教学的核心要义,正视当前高职课堂教学存在的问题,阐明提升高职课堂教学有效性的价值所在,从教学目标设计、教学内容开发、教师队伍建设、教学评价机制建立等角度入手,切实推进高职课堂教学的有效性建设.
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