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“空间与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换,它们是人们认识和描述生活空间、进行交流的重要工具.在小学阶段,其主要内容包括图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置等.孩子们通过观察、操作、想象、交流、推理等一系列活动,发展其空间想象能力.如何在小学数学课堂中进行“空间与图形”的教学呢?结合自身的教学实践,我从以下几个方面谈谈自己的看法,以达到抛砖引玉的效果.