【摘 要】
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《普通高中音乐课程标准》指出:音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径,具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康以及形成完善的个
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《普通高中音乐课程标准》指出:音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径,具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康以及形成完善的个性具有重要的意义.rn然而,现在的高中生因课业繁重,应试教育的文化课考核使学生身心疲惫,对于音乐课程的教学已无力应付.在音乐教学当中,存在的各种各样问题,影响了教学预期目标的达成.针对种种情况,我认为面对高中学生,应采取多种教学形式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感觉与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础.
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