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按照我国政府推行素质教育的要求和改革职业教育培训的规划，确立为就业服务，为企业发展服务，为劳动者终身教育服务的总目标。在广泛调研的基础上，对自动化专业职业活动导向教学模式的培养目标和能力结构、特点进行探析，提出培养和提高学生全面职业行为能力的高职自动化课程体系及相关“学习领域”。
高职自动化专业职业活动导向教学课程体系的构建
【摘 要】
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按照我国政府推行素质教育的要求和改革职业教育培训的规划，确立为就业服务，为企业发展服务，为劳动者终身教育服务的总目标。在广泛调研的基础上，对自动化专业职业活动导向教学模
【机 构】
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浙江工业职业技术学院
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
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2006年23期
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