“最短的上课时间、最少的考试和最平等的教学”，是外界对芬兰教育的评价。芬兰“我和我的城市”（Me & My city）项目从2010年实施到如今已经8年，凭借先进的教育理念及创新性得到了国际教育界的广泛关注。
　　“我和我的城市”是一个课程学习项目，向小学生介绍创业、经济和社会等话题。它已经为芬兰一半以上的六年级学生提供了深入了解经济与社会的机会。“我和我的城市”的学习环境是一个500平方米的小型城镇，是一个有15家公司的商业场所。孩子们研究主题后，在模拟的社会中进行体验，从事专业工作，赚取工资，充当这个小型社会的消费者和成员。
　　进入“我和我的城市”之前，小学生先在自己的学校接受理论课，然后再到“我和我的城市”的真实情境中去体验。这些课程主要包含创业知识、工作和生活能力两个主题，共计开设10次课程。话题涵盖社会、经济、商业、创业等领域，比如为什么要交税，工作是为了什么，为什么不同的职业领取不同的薪水等。
　　课堂学习后，孩子们就可以进入“我和我的城市”进行模拟体验式学习，尝试将他们所学到的理论知识运用到现实生活中去。在这里，孩子们扮演着各种角色。他們将被分配到一个特定的职业，比如记者、销售助理或教师。孩子们的课堂从教室拓展到了校外，角色也从学生转变成了多元化的社会角色。
　　（摘自中国教育新闻网）