【摘 要】
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目的探讨鼠神经生长因子（NGF）对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤（HIBD）后神经修复的作用。方法新生7日龄（SD）大鼠72只随机分成假手术组、模型组、治疗组,模型组腹腔注射生理盐水,治疗组腹
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目的探讨鼠神经生长因子（NGF）对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤（HIBD）后神经修复的作用。方法新生7日龄（SD）大鼠72只随机分成假手术组、模型组、治疗组,模型组腹腔注射生理盐水,治疗组腹腔注射NGF,采用免疫组化检测术后不同时间点（3 h、12 h、1 d、3 d、7 d、14 d）血管内皮生长因子（VEGF）及神经丝蛋白（NFP）的表达。结果假手术组VEGF呈持续的低程度表达,HIBD后治疗组各时间点VEGF的表达均高于模型组,3 h~3 d治疗组的VEGF阳性区平均积分光密度（IOD）值大于模型组（P
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目的观察天智颗粒对血管性痴呆（vascular dementia,VD）患者认知、生活能力的疗效。方法实验组78例VD患者用天智颗粒治疗,对照组60例VD患者用氟桂利嗪胶囊治疗,疗程为60 d。在疗
【关键词】 化学教学；新课程；特征；教学方法 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）02—0078—01 新课程改革是对教育工作者的一次重大挑战。如何改革我们现有的课堂教学，实施个性化教学是摆在教师面前的研究课题。新课程改革背景下的化学课堂教学应从转变教学观念、激发学习兴趣、选择教学方法、维持课堂心理环境等方面实施个性化教学。 一、学
2005年7月在云南怒江流域地区,以荧光粉作为标记物,采用“标记-释放-回收”方法,对怒江流域桔小实蝇迁移扩散规律进行了研究。以释放点潞江坝为中心,东南西北4个方位设立桔小实蝇回收点,经过7d的回捕,从释放点沿潞江以北至六库沿线共回收到的标记桔小实蝇43头,最远在距释放点以北97km的地方回收到标记桔小实蝇5头。沿怒江在释放点以南,仅在小于29km的范围内回收到标记桔小实蝇17头。释放点东面和西面
【关键词】 小学语文；板书；现状；策略 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）03—0079—01 教师的日常教学工作离不开课堂教学板书，课堂教学板书作为重要的课堂知识的载体而存在，是一种重要的传授知识的手段。对于小学语文教师而言，教师与课堂教学板书之间的关系是密不可分的。但是伴随着社会经济和科技水平的不断发展，课堂教学板书随时有可能被
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目的探讨纳洛酮联合复方丹参注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病疗效。方法将2008-032010—04期间我科收治的144例新生儿缺氧缺血性脑病患者随机分为2组，对照组（n=72）仅接受常规治
<正>新高考已经与我省高中化学教师和学生见面,它给我们高中化学教师带来了机遇和挑战。《化学课程标准》提出化学教育以进一步提高学生的科学素养为宗旨。而化学又是以实验
托吡酯（Topiramate,TPM,商品名妥泰,Topamax）是一种新型抗癫药物,于1995年开始在临床应用。国内关于TPM作为添加治疗难治性癫的报道较多[1],未见TPM单药治疗新诊断成人癫
目的探讨PICC肿瘤患者血清中TNF-α、IL-6水平的变化。方法选择2009-02~09某省5所医院肿瘤科未PICC患者35例为对照组,行PICC的患者35例为实验组;放射免疫法测定血浆中TNF-α