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评价方法的改革首先是观念的转变，在目前素质教育的背景下，教学评价主要由竞争本位、分等排序为核心的评价观转向以人的发展为核心的评价观。对当前初中美术教学评价方法的研究主要是建立促进学生全面和谐发展的评价体系，发挥评价的教育功能，帮助学生挖掘自身潜能，树立自信心，提高学生学习美术的兴趣，激发学生的创新精神和培养学生的团队合作精神，促进学生积极主动的参与到学习过程中，使教师从各种不同渠道获得反馈信息，不断提高自身的教育教学水平，促进美术课程不断发展。