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信息技术教育在西部地区中小学实施过程中,除受设备条件、师资水平限制外,学校领导和教师对此项工作的重视程度成为影响信息技术教育发展的瓶颈。如何转变教育观念,提高思想认识成为当前提高信息技术教育水平的重要课题之一。
西部地区信息技术教育现状分析及对策——以陇南市宕昌县为例
【摘 要】
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信息技术教育在西部地区中小学实施过程中,除受设备条件、师资水平限制外,学校领导和教师对此项工作的重视程度成为影响信息技术教育发展的瓶颈。如何转变教育观念,提高思想
【机 构】
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宕昌县教育局电教馆
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年24期
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