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结合多年的教学实践和理论研究，作者认为突破教学中的难点要讲策略，讲方法，讲效率。本文从形象法、巧设实验、探究法等角度详细阐述了如何突破高中化学教学中的难点，以提高学生学习效率。
浅议如何突破高中化学教学中的难点
【摘 要】
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结合多年的教学实践和理论研究，作者认为突破教学中的难点要讲策略，讲方法，讲效率。本文从形象法、巧设实验、探究法等角度详细阐述了如何突破高中化学教学中的难点，以提高学生学
【机 构】
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重庆市开县中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年4期
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