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本文讨论了动机的认知视角及其学习动机理论,分析了学习动机的构成要素和影响学习动机的诸多因素;阐述了不同动机理论及其对第二语言动机研究的意义.
动机理论研究及其对外语教学的意义
【摘 要】
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本文讨论了动机的认知视角及其学习动机理论,分析了学习动机的构成要素和影响学习动机的诸多因素;阐述了不同动机理论及其对第二语言动机研究的意义.
【机 构】
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聊城大学外国语学院
【出 处】
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山东省农业管理干部学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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