论小学语文课堂上国学的重要性

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guo20
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文作为小学教育体系中的一门重要基础学科,有着非常重要地位和作用,其主要教学目的就是为了让学生能够将语言做n到熟练运用,并养成良好的学习习惯,树立正确人生观、价值观及世界观。小学语文数学要求以课堂为理论并实践与实际生活中。而对于国n学教育的开展,可以帮助学生对语文的真正意义有一个更深入地领悟,所以由此可以看出,国学在小学语文教学中的渗透是如此重要。
其他文献
又是一个明媚的5月,今年的国际美术作品展览分布在芝加哥市内三个不同的地点,之所以形成“三国鼎立”的局面,据说是由于筹展者的意见有分歧,在某些问题的认识上难以达成一致
  本研究对小学3、4年级的285名儿童进行了3年追踪调查,探讨了儿童的外部攻击、关系攻击和安静退缩行为对他们分别与男、女生互选友谊数的影响。结果表明:(1)儿童的外部攻击
会议
东方价值观主要指东亚儒学的价值观。目前,它不仅作为一种东亚传统的哲学、宗教的思想而存在,而且也融汇于现代的经济和生活之中,并且对东亚经济奇迹的形成起到了十分重要的推动
建构科学的课程体系是学校发展的基石,我在筹建期就成立了“浐灞四小课程发展委员会”,明确了决策层面、管理层面和技术层面的职责。开学后,在开齐开足国家课程的同时,我带领一线
本文探讨了二至五年级维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展特点。研究结果表明:(1)从不同表征单元的语音意识发展顺序看,最小表征单元(音位意识)的发展早于较大表征单元(音节
问题是思维的源泉。在高中英语阅读教学中,教师通过设计“问题链”来实现阅读的连贯性,提升学生阅读的深度和广度,培n养学生的思维品质。
众所周知,语文教学贯穿了我国义务教育教学的始终,是学生深入学习其他学科的基础。与此同时,国学经典作为中华文化精n神发扬传承的主要载体之一,蕴含了丰富的文化精神,可以让学生
  研究采用4(年龄:11岁,13岁,15岁,成人)×2(图式条件;学习前,学习后)×3(项目类型:图式一致项目,图式不一致项目,中性项目)混合设计,选取小五、初二、高二学生和大学生各24名
会议
提到数学思想,大多数数学老师会认为它是只可意会不可言传的无形数学精神,但是却一直笼罩在数学的日常教学中,宏观把控着学生的数学学习.通过课后反思、大量听课磨课,见识了
在我国的职业危害监督管理工作中,由于现行的职业危害统计报表数据不详细,不能全面准确的反映整个职业危害情况,已经严重影响和制约着职业卫生监管工作质量的提高。将信息技