论文部分内容阅读
<正>1997年春,鹿城区出现了甲型肝炎流行,为了查明流行因素,以便及时采取针对性的防制措施,控制肝炎流行,我们进行了传播因素病例对照调查,现将调查结果报告如下。
温州鹿城区甲型肝炎传播因素调查
【摘 要】
：
<正>1997年春,鹿城区出现了甲型肝炎流行,为了查明流行因素,以便及时采取针对性的防制措施,控制肝炎流行,我们进行了传播因素病例对照调查,现将调查结果报告如下。
【机 构】
：
温州市卫生防疫站
【出 处】
：
浙江预防医学
【发表日期】
：
1998年6期
其他文献
目的探讨ICAM-1对脓毒症所致急性肺损伤与呼吸窘迫综合征的临床诊断和预后评估作用。方法选取2018年2月-2019年9月我院收治的脓毒症患者76例,根据其症状表现将其分为单纯脓毒
黑色素细胞（MC）体外纯培养可以用来研究白癜风等疾病的发病机制，也可以利用MC筛选治疗色素障碍性皮肤病的药物，并进行药效、免疫等指标的考察，以此提示人们寻找色素障碍性皮肤病（如
目的探讨血清甲胎蛋白(AFP)、高尔基体糖蛋白73(GP73)及miR-221联合检测对于原发性肝细胞癌的诊断价值。方法采用电化学发光法检测50例原发性肝细胞癌(肝癌组)及50例肝炎肝硬
目的探讨我国不同地区结核分枝杆菌(简称结核杆菌)和艾滋病病毒(HIV)双重感染防治工作合作模式,以及在不同合作模式下发现结核杆菌和HIV双重感染患者的效果。方法选择河南、
目的探讨microRNA-31联合癌胚抗原(Carcino-embryonic antigen CEA)检测对肺癌的临床诊断价值,以期寻找到一种更加有效地肺癌诊断方法。方法选取365例于2016年1月至2018年2月
缺血性脑卒中由于脑部供血不足、血液循环障碍、脑组织局部缺氧,从而引发脑部组织不可逆的损害以及患者神经功能缺失[1]。目前临床上将脑卒中发病2周内定义为急性发作期[2]。
摘要：核心素养视野下，高中生物教师要基于新课标，优化教学策略，以小组合作方式创造性地展开教学活动。在小组合作中，教师要学会放手，给学生留出学习空间，同时要及时指导，帮助学生“调控”学习策略，让学生形成个性化学习方式，培养理性精神和合作意识，发展生物学科素养。 关键词：高中生物 小组合作学习 置白 调控 引言 《普通高中生物课程标准（2017版）》提出了高中生物学科素养，它们分别是生命观念、理
对杭州市１９９０－１９９６年疾病监测点报告的流行性腮腺（流腮）疫情分析结果，７年共报告２１１３３例，年均发病率３８４．３１／１０万，０－，１－，５－，１０－，１５－，≥２０岁组的年均发病率分别为０．１５／１０万，２９０２．０９／１０万，２７８７．８２／１０万，４１１．９／１０万，５１０４／１０万，１６．９３／１０万。患者年龄构成比自１－岁组明显增高（３８．７１％），５－岁组达高峰（４９．８６％），
摘要：化学课堂演示实验，应摒弃传统的“实验观”和陈旧的“演示观”。教师要从实际出发，深入探索其操作的优化设计策略，充分彰显演示实验的特殊地位、作用、功能和价值，切实提高化学课堂教学效率。 关键词：演示实验;操作;优化设计;初中化学 初中《化學课程标准》明确指出：“教师在教学中应高度重视和加强实验教学”，“根据实际情况合理地选择实验形式……增加学生进行实验操作和实验探究的机会”。化学课堂演示实验