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摘 要
浅谈提高小学数学教学有效性的措施
【摘 要】
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摘 要课堂教学高效性是当前教育工作者不断追求的目标，高效性课堂教学有利于使用最少的时间，实现最大化的效益。该文主要针对小学数学课堂教学效率提高问题进行探讨，以实现小学数学课堂教学效率最大化，探索有效性教学措施对课堂教学效率的提高意义重大。 關键词数学课堂教学;课堂效率;解决策略;小学数学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0087-01 随着
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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