【摘 要】
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摘 要课堂教学高效性是当前教育工作者不断追求的目标,高效性课堂教学有利于使用最少的时间,实现最大化的效益。该文主要针对小学数学课堂教学效率提高问题进行探讨,以实现小学数学课堂教学效率最大化,探索有效性教学措施对课堂教学效率的提高意义重大。 關键词数学课堂教学;课堂效率;解决策略;小学数学 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)05-0087-01 随着
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