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本文以西南大学为例,对政治学与行政学慕课混合式教学模式偏好及影响教学效果的相关因素进行了分析,并提出通过搭建慕课平台、促进资源共享;优化课程内容、实现交互学习;加强监管力度、督促自主学习;采用多元评价,注重实际效果等提高教学实效的建议.
政治学与行政学专业慕课混合式教学模式的影响因素分析r——以西南大学为例
【摘 要】
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本文以西南大学为例,对政治学与行政学慕课混合式教学模式偏好及影响教学效果的相关因素进行了分析,并提出通过搭建慕课平台、促进资源共享;优化课程内容、实现交互学习;加强
【机 构】
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西南大学马克思主义学院 重庆 400715
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年20期
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