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全人教育作为一种系统的教育思想,强调人的整体发展和个体的多样性,强调经验和个体之间的合作,培养"全人"。全人教育是一种全新的教育理念,从正式提出到现在不到50年的时间。这一理念是基于将人培养成"完人"而非"工具人"的视角,着眼于人的整体发展而非仅把人培养为专才的发展观,着眼于人的内在和外在的真实融合而非只着眼于人的外在表现的整合观,目的是促进人的全面发展。