论文部分内容阅读
目的探讨转型背景下西医院校中医类基础课程双语教学的必要性与可行性。方法以大连医科大学为例,对学校参加过中医类课程的各专业学生进行问卷调查与分析,判断中医类基础课程中开展双语教学的必要性和可行性。结果中西医结合医学得到普遍认可,专业提升迅速。国际化应用型中西医结合医学人才的空缺要求在中医类基础课程中开展双语教学,并且在政策和平台建设上给予一定支持。结论中医类基础课程双语教学是必要并且可行的,可以逐步推广实践。